KUCHING: Pusat Kecemerlangan Teknologi Sarawak (CENTEXS) telah memeterai Memorandum Persefahaman (MoU) bersama ITE Education Services Singapura (ITEES) di CENTEXS Kuching pada Selasa untuk menjalin kerjasama dalam bidang program teknologi.
Objektif MoU ini adalah untuk membangun dan melaksanakan projek khusus bagi menyokong keperluan tenaga kerja di negeri ini yang dipersetujui bersama oleh kedua-dua pihak.
Menurut Ketua Pegawai Eksekutif CENTEXS Syeed Mohd Hussien Wan Abdul Rahman, CENTEXS komited untuk menyokong pencapaian wawasan Sarawak maju menjelang 2030 dengan sokongan dan kerjasama kerajaan, rakan kongsi strategik dan pemain industri.
Jelasnya, hasratnya adalah bagi melahirkan belia yang mempunyai kemahiran serta kepakaran di samping memberi impak positif untuk penambahbaikan bidang teknologi yang berterusan.
ITEES merupakan anak syarikat milik penuh Institut Pendidikan Teknikal (ITE) Singapura yang ditubuhkan pada 2003 dengan objektif untuk berkongsi pengalaman dan kepakaran dalam pendidikan dan latihan kemahiran.
Rakan-rakan kongsi ITEES datang daripada pelbagai latar belakang seperti kementerian kerajaan, institusi pendidikan, syarikat multinasional, perusahaan kecil dan sederhana serta individu dari rantau Asia, Afrika dan juga Timur Tengah.
Hadir dalam majlis tersebut ialah Ketua Pegawai Eksekutif ITE Education Services Bruce Poh dan Pasukan Pengurusan Kanan CENTEXS. -EDISI UKAS
(Souce: UKAS)
KUCHING: Pusat Kecemerlangan Teknologi Sarawak (CENTEXS) telah memeterai Memorandum Persefahaman (MoU) bersama ITE Education Services Singapura (ITEES) di CENTEXS Kuching pada Selasa untuk menjalin kerjasama dalam bidang program teknologi.
Objektif MoU ini adalah untuk membangun dan melaksanakan projek khusus bagi menyokong keperluan tenaga kerja di negeri ini yang dipersetujui bersama oleh kedua-dua pihak.
Menurut Ketua Pegawai Eksekutif CENTEXS Syeed Mohd Hussien Wan Abdul Rahman, CENTEXS komited untuk menyokong pencapaian wawasan Sarawak maju menjelang 2030 dengan sokongan dan kerjasama kerajaan, rakan kongsi strategik dan pemain industri.
Jelasnya, hasratnya adalah bagi melahirkan belia yang mempunyai kemahiran serta kepakaran di samping memberi impak positif untuk penambahbaikan bidang teknologi yang berterusan.
ITEES merupakan anak syarikat milik penuh Institut Pendidikan Teknikal (ITE) Singapura yang ditubuhkan pada 2003 dengan objektif untuk berkongsi pengalaman dan kepakaran dalam pendidikan dan latihan kemahiran.
Rakan-rakan kongsi ITEES datang daripada pelbagai latar belakang seperti kementerian kerajaan, institusi pendidikan, syarikat multinasional, perusahaan kecil dan sederhana serta individu dari rantau Asia, Afrika dan juga Timur Tengah.
Hadir dalam majlis tersebut ialah Ketua Pegawai Eksekutif ITE Education Services Bruce Poh dan Pasukan Pengurusan Kanan CENTEXS. -EDISI UKAS
(Souce: UKAS) Related Info
Our Vision & Objectives
Our Vision
A Preferred Digital Academy in the Region
Our Objectives
- Upskilling and Reskilling
- Job-ready
Target Group
- SPM school leavers
- Graduates (Universities, TVET)
- Industry employees
Yayasan Sarawak Chairman's View
His Excellency
The Governor of Sarawak
Tun Pehin Sri Haji Abdul Taib Mahmud
“The biggest opportunities lie in technical education. We will need more people with technical qualification. Technical and vocational education will be very challenging but then again the remuneration and rewards will be just as great. They will be our passage towards attaining a high-income society status by 2020.”
YAB Datuk Patinggi (Dr) Abang Haji Abdul Rahman Zohari bin Tun Datuk Abang Haji Openg
Chief Minister of Sarawak
“I applaud the collaboration between CENTEXS and Huawei to assist in the transformation of the State Economy toward Digital Economy. When we have the new technology, we can meet the needs of ASEAN and ASIA markets. Also, through this collaboration, Huawei will have laboratory outside China, in Sarawak, which we can name ‘CENHUA Lab’ (CENTEXS-HUAWEI) “.
Allahyarham YBhg Datuk Patinggi (Dr) Haji Adenan bin Haji Satem
Former Chief Minister of Sarawak
“We are very much aware of the importance of Technical Education in our quest for industrialisation. We don’t have enough people to man our industries because we have not been emphasising on technical education. Nevertheless, it is not too late for us to focus on technical and vocational education. So, we can meet the needs of thousands of technical hands in our industries.”